EVAs, docentes y enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en modelos híbridos de aprendizaje (blended learning)

Nemecký jazyk

EVAs, docentes y enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en modelos híbridos de aprendizaje (blended learning)

Vydavateľstvo: GRIN Verlag
Rok vydania: 2013
Formát: Paperback
Rozmer: 210 x 148 mm
Jazyk: Nemecký jazyk
ISBN: 9783656463344

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O knihe

Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Universidad de Huelva, Sprache: Deutsch, Abstract: El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) no sólo aborda la adquisición de conocimientos y competencias complejas, sino también conlleva una nueva estructura universitaria en la que la comunidad estudiantil realiza diversas actividades presenciales, semipresenciales y no presenciales; las nuevas tecnologías, en general, y las plataformas de e-learning desempeñan un rol significativo como herramienta de ayuda (que no como sustituto de aquellas actividades que siempre han funcionado en otras modalidades didácticas) con la finalidad de lograr la adquisición de dichas competencias. La actitud y disposición del profesorado hacia la innovación y el uso adecuado de las TICs, derivada del EEES, constituyen un factor clave y decisivo en la puesta en práctica de modelos pedagógicos activos acordes con las nuevas necesidades sociales y del alumnado.