Ispolnitel'nye funkcii i ih wliqnie na depressiü i powedenie

Fizicheskie uprazhneniq kak obrazowatel'naq formula uluchshaüt motornoe i kognitiwnoe obuchenie uchaschihsq, pozwolqüt ukrepit' motornye, koordinacionnye i wizual'nye nawyki mal'chikow i dewochek, kotorye budut imet' reshaüschee znachenie dlq ih celostnogo razwitiq. Obschaq cel' issledowaniq - izuchit' wzaimoswqz' mezhdu wizual'nymi, attencionnymi i kontextual'nymi peremennymi, a takzhe internalizowannymi problemami (depressiq) i äxternalizowannymi problemami (powedenie) u uchaschihsq nachal'noj shkoly. V issledowanie byli wklücheny 76 studentow, 53 mal'chika (69,73%) i 23 dewochki (30,27%), srednij wozrast kotoryh sostawil 6,68 let, a standartnoe otklonenie - .799. Studenty uchastwowali w mul'tisportiwnom meropriqtii, gde oni predwaritel'no proshli tri protokola: optometricheskoe obsledowanie, test "Lica-R", "Identichnye figury-R" i SENA dlq ocenki zritel'noj diskriminacii, ustojchiwogo wnimaniq i kontextual'nyh faktorow. Regressionnye modeli issledowaniq predskazywaüt, wo-perwyh, chto uluchshenie zritel'noj diskriminacii i wnimaniq pozwolqet izbezhat' depressiwnoj simptomatiki u studentow, i, wo-wtoryh, chto kontextual'nye faktory dejstwuüt isklüchitel'no i neposredstwenno w zawisimosti ot togo, est' li u studentow depressiq ili net.

Fizicheskie uprazhneniq kak obrazowatel'naq formula uluchshaüt motornoe i kognitiwnoe obuchenie uchaschihsq, pozwolqüt ukrepit' motornye, koordinacionnye i wizual'nye nawyki mal'chikow i dewochek, kotorye budut imet' reshaüschee znachenie dlq ih celostnogo razwitiq. Obschaq cel' issledowaniq - izuchit' wzaimoswqz' mezhdu wizual'nymi, attencionnymi i kontextual'nymi peremennymi, a takzhe internalizowannymi problemami (depressiq) i äxternalizowannymi problemami (powedenie) u uchaschihsq nachal'noj shkoly. V issledowanie byli wklücheny 76 studentow, 53 mal'chika (69,73%) i 23 dewochki (30,27%), srednij wozrast kotoryh sostawil 6,68 let, a standartnoe otklonenie - .799. Studenty uchastwowali w mul'tisportiwnom meropriqtii, gde oni predwaritel'no proshli tri protokola: optometricheskoe obsledowanie, test "Lica-R", "Identichnye figury-R" i SENA dlq ocenki zritel'noj diskriminacii, ustojchiwogo wnimaniq i kontextual'nyh faktorow. Regressionnye modeli issledowaniq predskazywaüt, wo-perwyh, chto uluchshenie zritel'noj diskriminacii i wnimaniq pozwolqet izbezhat' depressiwnoj simptomatiki u studentow, i, wo-wtoryh, chto kontextual'nye faktory dejstwuüt isklüchitel'no i neposredstwenno w zawisimosti ot togo, est' li u studentow depressiq ili net.