L'apprentissage basé sur les problèmes avec le modèle d'argumentation comme modèle hypothétique

Francúzsky jazyk

L'apprentissage basé sur les problèmes avec le modèle d'argumentation comme modèle hypothétique

Vydavateľstvo: Editions Notre Savoir
Rok vydania: 2022
Formát: Paperback
Rozmer: 220 x 150 mm
Jazyk: Francúzsky jazyk
ISBN: 9786205103401

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bežná cena: 27.70 €

O knihe

Le modèle PBLA (Problem-Based Learning with Argumentation), qui est un modèle d'apprentissage basé sur les problèmes (PBL) auquel on a ajouté le modèle d'argumentation de Toulmin (TAP) pour améliorer les compétences de pensée critique des étudiants. Les compétences de pensée critique font référence à la taxonomie de Bloom, à savoir l'analyse (C4), la synthèse (C5) et l'évaluation (C6). Le modèle PBLA présente les caractéristiques de problèmes authentiques qui confrontent les élèves, sous la forme de problèmes mal structurés, mal définis ou ouverts, par le biais d'un stimulus d'apprentissage, dans lequel les réponses sont accompagnées de preuves et de justifications. Ce modèle PBLA comporte cinq phases, à savoir : (1) identification des problèmes et des motivations, (2) organisation et investigation, (3) construction de l'argumentation, (4) sessions d'argumentation, et (5) évaluation - réflexion. Le modèle PBLA est considéré comme réalisable pour améliorer les compétences de pensée critique des étudiants.