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Le percezioni degli insegnanti in servizio negli Emirati Arabi Uniti sulle capacità TPACK
Autor: Laila Mohebi
Questo studio esplicativo a metodo misto mira a comprendere le prospettive degli insegnanti pre-servizio dell'UAE sulla loro preparazione all'uso della tecnologia per le future pratiche in classe, nonché le prospettive dei loro istruttori sulla preparazione... Viac o knihe
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Questo studio esplicativo a metodo misto mira a comprendere le prospettive degli insegnanti pre-servizio dell'UAE sulla loro preparazione all'uso della tecnologia per le future pratiche in classe, nonché le prospettive dei loro istruttori sulla preparazione degli insegnanti pre-servizio all'uso della tecnologia per le future pratiche in classe. Lo studio esamina anche i suggerimenti degli insegnanti in servizio e degli istruttori per un piano d'azione futuro per massimizzare la preparazione e i fattori che ritengono abbiano influenzato l'acquisizione di conoscenze e competenze relative all'integrazione della tecnologia in classe. Inoltre, lo studio esplora domande di ricerca che affrontano la preparazione tecnologica e i fattori che la influenzano, per i quali è stato utilizzato il modello di conoscenza pedagogica e di contenuto tecnologico (TPACK) come quadro di riferimento per riflettere sulle competenze di integrazione tecnologica degli insegnanti pre-servizio.
- Vydavateľstvo: Edizioni Sapienza
- Rok vydania: 2022
- Formát: Paperback
- Rozmer: 220 x 150 mm
- Jazyk: Taliansky jazyk
- ISBN: 9786204994642