PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE LOS PROFESORES DE EFL

Španielsky jazyk

PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE LOS PROFESORES DE EFL

Vydavateľstvo: Ediciones Nuestro Conocimiento
Rok vydania: 2023
Formát: Paperback
Rozmer: 220 x 150 mm
Jazyk: Španielsky jazyk
ISBN: 9786205554722

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Este informe de investigación cualitativa exploró la naturaleza de las percepciones de los estudiantes sobre la identidad profesional de los profesores de inglés como lengua extranjera en una Escuela Universitaria de Idiomas mexicana. Se empleó un enfoque cualitativo. Para recolectar los datos, se entrevistó a los informantes uno por uno utilizando un formato de entrevista semiestructurada, de donde surgieron seis categorías y subcategorías a partir de los datos recolectados: 1) El profesor como profesión (aspectos negativos y positivos), 2) Expectativas de la sociedad sobre un profesor de EFL, 3) Funciones principales del profesor 4) Tareas, 5) personalidad del profesor, y 6) el impacto de ser un modelo a seguir en el aprendizaje de los alumnos. Así, por medio de estas categorías se logró comprender las percepciones de los estudiantes sobre la identidad profesional de los profesores de EFL. Se puso de manifiesto que existen ciertos aspectos negativos en la profesión de profesor de inglés como lengua extranjera, por ejemplo, que conseguir un trabajo puede ser difícil, que el trabajo puede no estar bien pagado y que los profesores de inglés como lengua extranjera no están muy bien considerados. Sin embargo, nada se puede comparar con la autosatisfacción que puede producir ser profesor de EFL durante toda la vida laboral de una persona.