• Španielsky jazyk

Régimen de consumo de calorías y comida del mediodía en Tamilnadu, India

Autor: Nilanjan Patra

Se centra en la salud de los escolares de Tamil Nadu. Asume la ingesta de calorías como indicador de la salud de un estudiante. Aquí se ha hecho un intento de estudiar por separado para estudiantes rurales y urbanos hasta el nivel de la escuela secundaria.... Viac o knihe

Na objednávku

40.68 €

bežná cena: 45.20 €

O knihe

Se centra en la salud de los escolares de Tamil Nadu. Asume la ingesta de calorías como indicador de la salud de un estudiante. Aquí se ha hecho un intento de estudiar por separado para estudiantes rurales y urbanos hasta el nivel de la escuela secundaria. Este estudio también intenta arrojar algo de luz sobre el alcance del efecto del programa de almuerzo de las escuelas en la salud de los estudiantes. En general, hay suficiente evidencia de desnutrición de niños en edad escolar en Tamil Nadu, tanto en áreas rurales como urbanas. El plan de comidas del mediodía tiene poco impacto en la salud de los niños en edad escolar. La segunda parte de este estudio se centra en las comidas del mediodía proporcionadas gratuitamente por las escuelas en los sectores urbano y rural de Tamil Nadu. Aquí se ha hecho un intento de ver la eficacia del plan de comida del mediodía en términos de los beneficiarios que utilizan el plan sobre la base de algunas características socioeconómicas. Este estudio busca por separado los sectores rural y urbano para los niños hasta el nivel de secundaria. En general, hay pruebas suficientes de que las comidas escolares no se entregan a quienes más las necesitan en los sectores urbano y rural de Tamil Nadu. Las comidas escolares deben proporcionarse solo a los estudiantes necesitados para aumentar el impacto del plan de comidas del mediodía.

  • Vydavateľstvo: Ediciones Nuestro Conocimiento
  • Rok vydania: 2023
  • Formát: Paperback
  • Rozmer: 220 x 150 mm
  • Jazyk: Španielsky jazyk
  • ISBN: 9786206114895

Generuje redakčný systém BUXUS CMS spoločnosti ui42.