Španielsky jazyk

Ser profesor ¿Dónde nos perdimos?

Vydavateľstvo: Editorial Académica Española
Rok vydania: 2011
Formát: Paperback
Rozmer: 220 x 150 mm
Jazyk: Španielsky jazyk
ISBN: 9783845488387

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O knihe

Este estudio corresponde a un trabajo de tesis denominado "Construcción de la identidad profesional: un estudio acerca de las creencias epistémicas de profesores y estudiantes de Educación General Básica, llevado a cabo en el período de junio 2007 a julio 2008. La importancia de abordar esta temática, se inserta en el conocimiento de los elementos constitutivos de la identidad profesional, desde las voces de los propios docentes y alumnos en formación. Los resultados de la investigación evidencian un desconocimiento, ya sea por una visión confusa, parcial, distorsionada y/o reductiva, del ser y quehacer profesional tanto en profesores como estudiantes. De tal manera que, los desafíos se acentúan en la formación inicial docente, lugar donde se construyen las bases teóricas y profesionales de dicha identidad. Así mismo, en base a este último apartado, se requiere fortalecer el ser y el quehacer docente como componentes sustantivos en la construcción y deconstrucción de su identidad docente.