Zusammenhänge zwischen der Fotoplattform Instagram und der Identitätsarbeit bei Jugendlichen

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Medien sind in unserer modernen Gesellschaft allgegenwärtig und nehmen Einfluss auf unseren Alltag. Radio, Fernsehen, Zeitung und gerade das Internet sind essenzieller Bestandteil unseres Lebens geworden. Vor allem das Internet mit seinen scheinbar unbegrenzten Möglichkeiten hat sich in den letzten zwanzig Jahren zu einem bedeutenden Medium entwickelt. Der Einfluss auf nahezu alle Lebensbereiche ist unumstritten. So spielen die Medien auch eine immer größere Rolle bei der Identitätsarbeit von Jugendlichen. Bei der Suche nach der eigenen Identität und nach der Identität der Anderen suchen Jugendliche Antworten in der Welt der Medien. Soziale Netzwerke bieten hier Orientierung und sind in den letzten Jahren zu bedeutenden Plattformen der Selbstdarstellung geworden. Neben Facebook sind aber auch stark auf das Visuelle ausgerichtete Netzwerke wie die Fotoplattform Instagram populär geworden. Aufgrund dieser Popularität stellt sich die Frage, ob die Fotoplattform Instagram in Zusammenhang mit der Identitätsarbeit von Jugendlichen steht. Falls es Zusammenhänge geben sollte, stellt sich anschließend die Frage, wie diese in der Realität aussehen. Die Thematik ist unter anderem auch für den Jugendmedienschutz interessant. So veröffentlichte die Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen 2015 einen Artikel zum Thema. Ausgehend vom Begriff der Identität wird das Modell der alltäglichen Identitätsarbeit von Heiner Keupp u.a. beschrieben. Im Anschluss daran werden der Aufbau und die Funktionen der Plattform Instagram dargestellt. Es werden zentrale Merkmale der Plattform herausgestellt, um im Anschluss die Plattform mit ihren Funktionen in das Modell alltäglicher Identitätsarbeit einzuordnen. Die Frage, ob es einen Zusammenhang zwischen Instagram als Ort der Selbstdarstellung und der Identitätsarbeit von Jugendlichen gibt, wird mit realen Beispielen der Plattform und Übertragungen von anderen Plattformen auf die Plattform Instagram unterlegt werden, sodass eine Deutungsrichtung, welche sich in einer weiteren Arbeit empirisch erforschen ließe, zu erkennen ist. In einem Fazit werden die Ergebnisse der Arbeit in Bezug auf die Fragestellung, wie sich die Zusammenhänge zwischen der Identitätsarbeit Jugendlicher und der Plattform Instagram beschreiben lassen, zusammengefasst und ein Ausblick gegeben.