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Approche EMILE et co-enseignement : une proposition pour promouvoir la pensée critique
Autor: Pablo Arturo Beltrán Tovar
Partant de l'Europe, l'approche EMILE a étendu sa pertinence dans l'enseignement et l'apprentissage des contenus et des langues à l'Amérique latine. Par conséquent, l'étude des méthodes liées à l'EMILE est primordiale pour les écoles qui mettent en oeuvre... Viac o knihe
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Partant de l'Europe, l'approche EMILE a étendu sa pertinence dans l'enseignement et l'apprentissage des contenus et des langues à l'Amérique latine. Par conséquent, l'étude des méthodes liées à l'EMILE est primordiale pour les écoles qui mettent en oeuvre cette approche. L'objectif de ce livre est donc de montrer la conception d'un programme de formation pour les enseignants en poste dans l'enseignement primaire qui favorise l'enseignement collaboratif et le développement de la pensée critique. Afin d'atteindre l'objectif du livre, une révision approfondie de l'EMILE, de l'enseignement collaboratif et de la pensée critique est présentée. De même, le co-enseignement, l'apprentissage basé sur des projets et l'apprentissage basé sur des tâches sont examinés sur le plan théorique. En outre, le cadre des 4 C sert de base à la conception du programme de formation mentionné précédemment. Ce programme de formation est centré sur l'étudiant et implique un apprentissage actif, dans lequel les participants apprennent les aspects méthodologiques et conceptuels de l'EMILE présentés dans l'analyse documentaire.
- Vydavateľstvo: Editions Notre Savoir
- Rok vydania: 2022
- Formát: Paperback
- Rozmer: 220 x 150 mm
- Jazyk: Francúzsky jazyk
- ISBN: 9786204467313