Basic Design. Quaderno #2 Esperienze di didattica inclusiva

Quali competenze dovrà possedere il progettista del futuro? E come si insegnano? E quali sono soprattutto i valori nei quali ci riconosciamo come progettisti e educatori nel nostro presente e che vogliamo coltivare insieme alle nuove generazioni affinché il futuro sia realmente sostenibile? Attraverso la presentazione di ventiquattro esperienze ludico ricreative e didattiche dal forte carattere inclusivo, gli autori illustrano le competenze base della progettazione.

Benvenuto Caro Lettore!

Questo è un Diario di Bordo di una Nave Scuola che solca mari molto incerti alla scoperta di Isole Sconosciute. Per tracciare la rotta usiamo più volentieri la Bussola della Disubbidienza, il Sestante dell'Impossibile, i Cerchi Azimutali del Rimosso e del Dimenticato, il Notturlabio della Solidarietà. Viaggi ne abbiamo già fatti molti e incredibilmente di Isole ne abbiamo scoperte a migliaia! Nascoste proprio lì dove ci sembrava ovvio non potessero esserci. Certo, molto dipenderà dal fatto che ci siamo orientati usando gli strumenti giusti, questo ormai è chiaro. La Cartografia è complessa e poiché l'Arcipelago della Creatività appare al momento molto mutevole, forse non sarà mai possibile definire una mappa conclusiva. Per questo motivo vi lasciamo di seguito il resoconto di quello che abbiamo scoperto fino ad oggi. Una parte consistente delle nostre scoperte è contenuta nel nostro primo Diario di Bordo che abbiamo chiamato Quaderno #1. Quello che invece avete tra le mani è il Quaderno #2 che contiene altre 24 incredibili scoperte!

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