Berufswahl und Berufswahlverhalten von Mädchen an Haupt- und Realschulen

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Berufswahl und Berufswahlverhalten von Mädchen an Haupt- und Realschulen

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O knihe

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1,0, Universität Kassel, Veranstaltung: Arbeitslehre, Sprache: Deutsch, Abstract: Friseurin, Bürokauffrau und Kauffrau im Einzelhandel... das sind nur drei
der meist gewählten Ausbildungsberufe von Mädchen. Doch genau die am
häufigsten gewählten Berufe von Frauen sind es, die mit schlechten Perspektiven,
wie geringen Aufstiegschancen, geringen Löhnen und verantwortungslosen
Routinearbeiten einhergehen. Daraus resultiert ein geschlechtsspezifisch
segmentierter Arbeitsmarkt, der durch hohe Benachteiligungen
für das weibliche Geschlecht gekennzeichnet ist.
Die Übergänge von der Schule in den Beruf gestalten sich außerdem aufgrund
der immer komplexer werdenden Arbeitswelt und den daraus resultierenden
gestiegenen Anforderungen für Jugendliche immer unübersichtlicher
und risikoreicher. Der Mangel an Ausbildungsplätzen während der
letzten Jahre hat eine große Unsicherheit der Heranwachsenden bei der Berufswahl
zur Folge. Besonders für Mädchen gestaltet sich die erste Schwelle
jedoch deutlich schwieriger als für die Jungen, was u. a. auf ihr eingeschränktes
Berufswahlspektrum zurückzuführen ist.
Auf der anderen Seite beklagen Vertreter der Wirtschaft einen Fachkräftemangel
innerhalb naturwissenschaftlich-technischer Berufe, die bisher von
Männern dominiert werden. Doch insbesondere diese Berufsfelder würden
auch jungen Frauen eine zukunftsweisende Dimension bieten.
Diese Arbeit zeigt die eingeschränkte Berufswahl von Mädchen auf und
beschäftigt sich mit der Frage, wie dieses Verhalten erklärt werden und die
Perspektiven vor diesen Hintergründen erweitert werden können. In diesem
Kontext werde ich zunächst eine Bestandsaufnahme des geschlechtsspezifischen
Arbeitsmarktes vornehmen. Hierbei befasse ich mich vordergründig
mit der derzeitigen Situation von Frauen auf dem Arbeitsmarkt. Im weiteren
Verlauf werde ich zunächst die Bildungsabschlüsse von Mädchen erläutern,
um im Anschluss auf deren Werdegang nach der Sekundarstufe I
einzugehen.[...]