Eignung neuer Kommunikationsmedien für die Sicherung innovativer Ideen am Beispiel der Bewegten Schule Online

Nemecký jazyk

Eignung neuer Kommunikationsmedien für die Sicherung innovativer Ideen am Beispiel der Bewegten Schule Online

Vydavateľstvo: GRIN Verlag
Rok vydania: 2007
Formát: Paperback
Rozmer: 210 x 148 mm
Jazyk: Nemecký jazyk
ISBN: 9783638810036

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49.30 €

O knihe

Magisterarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sport - Medien und Kommunikation, Note: 1,0, Universität Osnabrück, Veranstaltung: Projektseminar "N21: Bewegte Schule ans Netz", 59 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird untersucht, inwieweit sich Internet und Multimedia-CD-ROM für die Sicherung eines innovativen Projektgedankens eignen. Im Detail zeigt der Autor, wie die Internetseite "bewegteschule.de" etabliert wurde, die heute über 2000 Newsletterabonnenten und täglich mehrere hundert Besucher zählt. Dabei illustriert eine Nutzerbefragung, welche Inhalte angeklickt werden und welche Motivationen dabei eine Rolle spielen.

Mit Hilfe von Niklas Luhmanns Systemtheorie werden im Zuge der Untersuchung fünf zentrale Strategien für eine erfolgreiche Projektentwicklung erarbeitet und begründet beschrieben. Diese Empfehlungen sind explizit auch für die Umsetzung ähnlicher Internetprojekte hilfreich, da Probleme wie Besuchergenerierung, Projektmanagement und -marketing themenübergreifend auftreten. Die Kernaussage: Kommunikationsprobleme werden durch Strukturbildung gelöst. Das bedeutet konkret, dass Arbeitsabläufe durch den Einsatz des Internet sehr effizient gestaltet werden können. Wie das in diesem Fall gelingt wird in dieser Arbeitet Schritt für Schritt beschrieben. Die Übermittlung von Informationen an die Nutzer der Internetplattform erfolgt über den Versand eines Newsletters, dessen Grundgerüst im Anhang dieser Arbeit abgedruckt ist.

Zielgruppe dieser Arbeit sind Planungsgruppen für Online-Projekte, Webmaster und Redakteure, die sich mit der Übertragung einer Projektidee auseinandersetzen oder das Thema theoretisch einordnen möchten.