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Einführung in die Thematik "Druck" im Physikunterricht
Autor: Patrik Dirolf
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Physik - Didaktik, Note: 1,3, , 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Stundenziel
Die Schüler lernen die physikalische Größe "Druck" mit deren Abhängigkeit von der "Kraft" und...
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Physik - Didaktik, Note: 1,3, , 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Stundenziel
Die Schüler lernen die physikalische Größe "Druck" mit deren Abhängigkeit von der "Kraft" und der "Fläche", auf die diese Kraft wirkt, kennen.
Feinziele
Die Schüler
. formulieren in Gruppenarbeit anhand eines Schülerexperiments mit Arbeitsblatt einen Merksatz über die Einflussgröße "Kraft" beim physikalischen Druck. (FZ1 - Reorganisation)
. formulieren in Gruppenarbeit anhand eines Schülerexperiments mit Arbeitsblatt einen Merksatz über die Einflussgröße "Fläche" beim physikalischen Druck. (FZ2 - Reorganisation)
. nennen in Gruppenarbeit mit Hilfe der Merksätze die beiden Faktoren (Kraft und Fläche), von denen die Größe des Drucks abhängt. (FZ3 - Reorganisation)
. formulieren mit Hilfe der Merksätze die Formel für den physikalischen Druck. (FZ4 - Reorganisation)
- Vydavateľstvo: GRIN Verlag
- Rok vydania: 2013
- Formát: Paperback
- Rozmer: 210 x 148 mm
- Jazyk: Nemecký jazyk
- ISBN: 9783656561620
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