El aprendizaje de los contenidos agropecuarios

En el presente libro se propone una estrategia metodológica para la asignatura Fundamentos de Agropecuaria sustentada en un sistema de tareas de trabajo independiente que está formada por un conjunto de etapas, pasos, acciones, actividades y tareas integradoras que dan cumplimiento al desarrollo de la educación agropecuaria de los profesionales del 3er año de la Licenciatura en Educación en la carrera Biología - Geografía. En su fundamentación están concebidos los elementos teóricos relacionados con el tema. Se aplicaron métodos del nivel teóricos, empíricos y estadísticos. La importancia de la investigación radica que con la aplicación de esta estrategia metodológica se logrará la apropiación de conocimientos agropecuarios y prácticos por parte de los estudiantes, y la conducta a seguir para su autopreparación. Además de considerarse apropiada para ser aplicada en el proceso de formación del Profesor del 3er año de la carrera de Biología - Geografía en la Universidad.