Jeffektiwnoe ispol'zowanie komp'üterow i drugih sredstw IKT

Dannaq stat'q poswqschena tomu, kak sowremennyj uchitel'/pedagog ispol'zuet komp'ütery i drugie sredstwa IKT dlq powysheniq äffektiwnosti uprawleniq obrazowatel'nymi uchrezhdeniqmi w Kenii. Jeto byl kontent-obzor ispol'zowaniq komp'üterow i sredstw IKT (informacionno-kommunikacionnyh tehnologij) w uprawlenii obrazowatel'nymi uchrezhdeniqmi. Cel'ü dannoj raboty bylo powyshenie oswedomlennosti pedagogow, uchitelej, prepodawatelej i wseh drugih uchastnikow obrazowatel'nogo processa o neobhodimosti ispol'zowaniq komp'üterow/IKT w uprawlenii klassom, a takzhe w obschej praktike uprawleniq shkoloj. V stat'e pokazana neobhodimost' dlq obrazowatel'nyh uchrezhdenij Kenii uskorit' sozdanie neobhodimoj infrastruktury IKT. V stat'e podrobno rassmatriwaütsq preimuschestwa i nedostatki ispol'zowaniq komp'üterow w obrazowanii. Sredi preimuschestw: ispol'zowanie komp'ütera uluchshaet ponimanie uchaschegosq i podderzhiwaet ego interes, delaq ego bolee akademicheski sfokusirowannym i uprawlqemym, komp'üter hranit mnogo informacii, i uchaschiesq mogut poluchit' ee w lüboe wremq, kogda ona im nuzhna, ispol'zowanie kamer wideonablüdeniq w obrazowanii powyshaet bezopasnost' uchebnyh zawedenij.

Dannaq stat'q poswqschena tomu, kak sowremennyj uchitel'/pedagog ispol'zuet komp'ütery i drugie sredstwa IKT dlq powysheniq äffektiwnosti uprawleniq obrazowatel'nymi uchrezhdeniqmi w Kenii. Jeto byl kontent-obzor ispol'zowaniq komp'üterow i sredstw IKT (informacionno-kommunikacionnyh tehnologij) w uprawlenii obrazowatel'nymi uchrezhdeniqmi. Cel'ü dannoj raboty bylo powyshenie oswedomlennosti pedagogow, uchitelej, prepodawatelej i wseh drugih uchastnikow obrazowatel'nogo processa o neobhodimosti ispol'zowaniq komp'üterow/IKT w uprawlenii klassom, a takzhe w obschej praktike uprawleniq shkoloj. V stat'e pokazana neobhodimost' dlq obrazowatel'nyh uchrezhdenij Kenii uskorit' sozdanie neobhodimoj infrastruktury IKT. V stat'e podrobno rassmatriwaütsq preimuschestwa i nedostatki ispol'zowaniq komp'üterow w obrazowanii. Sredi preimuschestw: ispol'zowanie komp'ütera uluchshaet ponimanie uchaschegosq i podderzhiwaet ego interes, delaq ego bolee akademicheski sfokusirowannym i uprawlqemym, komp'üter hranit mnogo informacii, i uchaschiesq mogut poluchit' ee w lüboe wremq, kogda ona im nuzhna, ispol'zowanie kamer wideonablüdeniq w obrazowanii powyshaet bezopasnost' uchebnyh zawedenij.