Kindliche Entwicklung verstehen und begleiten

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Kindliche Entwicklung verstehen und begleiten

Ganzheitliche Entwicklungsbegleitung: der Kompass für Kita-Teams

Wie können Erzieherinnen und Erzieher jedem Kind mit seinen Bedürfnissen, seinen Stärken und Fähigkeiten, mit seiner Familiensituation und seinem Beziehungsumfeld... Viac o knihe

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Ganzheitliche Entwicklungsbegleitung: der Kompass für Kita-Teams

Wie können Erzieherinnen und Erzieher jedem Kind mit seinen Bedürfnissen, seinen Stärken und Fähigkeiten, mit seiner Familiensituation und seinem Beziehungsumfeld gerecht werden? Die Fotokarten ermöglichen es pädagogischen Fachkräften, mit wenigen Fragen fünf verschiedene Perspektiven auf das Kind einzunehmen. Damit gelingt es, gleichermaßen Bedürfnisorientierung, Ressourcenorientierung, Beziehungsorientierung, Situationsorientierung und Kompetenzorientierung im Blick zu behalten:

Mit fünf pädagogischen Grundhaltungen Kindern gerecht werden
Anschauliche Fotos mit typischen Situationen auf der Vorderseite
Der Entwicklungsstand des Kindes: Fragen als Grundlage für die Beobachtung
Kinder in ihrer Entwicklung fördern: Handlungsempfehlungen für die Praxis
Für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen und therapeutischen Fachkräften
Komprimierte Infos auf 55 DIN A5-Karten, beidseitig bedruckt

Impulse für die pädagogische Praxis - übersichtlich und klar strukturiert

Das Kartenset bietet eine leicht zugängliche Möglichkeit, sich in die fünf pädagogischen Grundorientierungen einzuarbeiten. Die Fotokarten können als Ergänzung zum Buch "Ich sehe dich und verstehe, was du brauchst" oder ganz eigenständig genutzt werden. Die Reflexionsfragen ermutigen, alle Grundhaltungen zu berücksichtigen. So fällt es Erzieher:innen leichter, der individuellen kindlichen Entwicklung gerecht zu werden und diese im pädagogischen Alltag zu fördern. Damit wird die Aussagekraft von Beobachtungsbögen um weitere Perspektiven ergänzt, die auch Elterngespräche bereichern.

Das Kartenset bietet Erzieherinnen und Erziehern, aber auch Heil- und Sozialpädagog:innen eine praxisbezogene Orientierung für eine qualitätsbewusste Elementarpädagogik.