Natur und Technik - Biologie 9./10. Schuljahr. Schülerbuch. Oberschule Niedersachsen

Zum Aufbau

• Eine Einstiegsseite mit Fotos und spannenden Fragen eröffnet jedes Hauptkapitel und sorgt für einen motivierenden Start.
• Die Basistextseiten zeigen ein Einstiegsfoto aus der Alltagswelt der Schüler/innen. Der Einstiegstext knüpft daran an und endet in der Regel mit einer in das Kapitel einführenden Frage. Am Ende gibt es einen Merksatz und auf die Inhalte des Kapitels abgestimmte Arbeitsaufträge.
• Auf den Aktionsseiten finden sich Aufgaben aller Anforderungsniveaus.
• Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar.
• Die Zusammenfassungen am Ende der Hauptkapitel bringen die wichtigsten Inhalte auf den Punkt.
• Auf den Testseiten können die Schüler/innen den erreichten Lernstand überprüfen und einschätzen.
• Das Lexikon am Ende des Buches verzeichnet alle wichtigen Lernwörter mit einer entsprechenden Erläuterung.

Natur und Technik - Biologie geht vom Alltag der Schüler/innen aus - es entwickelt Problemstellungen und gibt vielfältige Anregungen für einen handlungsorientierten Unterricht. Im Sinne des exemplarischen Lernens begleiten ausgewählte Beispiele die Inhalte der Lehrbuchseiten. Zusätzliche Aufträge zur Kompetenzentwicklung, Erweiterungen zu den Grundlagentexten, Methodenseiten sowie Aufgaben zur Differenzierung bereichern das Lehrwerk. In der Lernwörterbox finden sich zentrale Begriffe. Weitere Pluspunkte: die lesefreundliche, große Schrift und der Zeilenzähler, der den Umgang mit Texten im Unterricht erleichtert. Zum Aufbau

• Eine Einstiegsseite mit Fotos und spannenden Fragen eröffnet jedes Hauptkapitel und sorgt für einen motivierenden Start.
• Die Basistextseiten zeigen ein Einstiegsfoto aus der Alltagswelt der Schüler/innen. Der Einstiegstext knüpft daran an und endet in der Regel mit einer in das Kapitel einführenden Frage. Am Ende gibt es einen Merksatz und auf die Inhalte des Kapitels abgestimmte Arbeitsaufträge.
• Auf den Aktionsseiten finden sich Aufgaben aller Anforderungsniveaus.
• Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar.
• Die Zusammenfassungen am Ende der Hauptkapitel bringen die wichtigsten Inhalte auf den Punkt.
• Auf den Testseiten können die Schüler/innen den erreichten Lernstand überprüfen und einschätzen.
• Das Lexikon am Ende des Buches verzeichnet alle wichtigen Lernwörter mit einer entsprechenden Erläuterung.

• ermöglichen differenzierendes Unterrichten in heterogenen Lerngruppen und
• unterstützen vor allem Schüler/innen mit Schwierigkeiten im Erwerb der deutschen Sprache.