Ocenka praktiki prepodawaniq na osnowe IKT w medicinskih kolledzhah

Izuchenie mediciny - äto slozhnoe sochetanie znanij, nawykow, powedeniq i otnosheniq; poätomu ono trebuet slozhnogo podhoda k prepodawaniü i obucheniü. V medicine i drugih professiqh osoboe wnimanie udelqetsq luchshim mirowym praktikam, poätomu medicinskie kolledzhi dolzhny rukowodstwowat'sq luchshimi mirowymi praktikami, osnowannymi na issledowaniqh i innowaciqh. Odnoj iz takih innowacij qwlqetsq praktika prepodawaniq w medicinskih kolledzhah na osnowe IKT. Bol'shinstwo medicinskih kolledzhej w Nigerii wse esche nahodqtsq w processe integracii ätogo peredowogo mirowogo opyta, kotoryj ne byl polnost'ü uspeshnym, tem samym prepqtstwuq prepodawatelqm medicinskih kolledzhej ispol'zowat' ego w processe prepodawaniq-obucheniq. Odnako proshlye issledowaniq byli poswqscheny wliqniü IKT na akademicheskuü uspewaemost' studentow w medicinskom kolledzhe, w to wremq kak issledowanij, poswqschennyh dostupnosti IKT-instrumentow, integracii i stepeni ispol'zowaniq IKT w uchebnom processe w medicinskih kolledzhah Nigerii, ochen' malo. Poätomu w dannoj knige oceniwalis' metody obucheniq na osnowe IKT w wybrannyh medicinskih kolledzhah shtata Ogun, Nigeriq.