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Pedagogía penitenciaria: de la exclusión a la reinserción social

Autor: Carles Perea Rodríguez

Para que la inserción social sea una realidad es necesario potenciar las competencias socioemocionales. La metodología utilizada consistió en una propuesta de intervención para medir las variables pre y post tratamiento y se utilizaron tres instrumentos,... Viac o knihe

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Para que la inserción social sea una realidad es necesario potenciar las competencias socioemocionales. La metodología utilizada consistió en una propuesta de intervención para medir las variables pre y post tratamiento y se utilizaron tres instrumentos, la escala de Habilidades Sociales de Goldstein (1978), la escala de Inteligencia Emocional Percibida (TMMS-24), así como la escala de Autoestima de Rosemberg(EAR). Los ANOVAs pretest-postest evidenciaron que se potenció significativamente (p< 0,01) un aumento de las conductas sociales positivas, las competencias emocionales y la autoestima. Además se observaron correlaciones positivas entre las variables y se evidenció que la población reclusa analizada en el estudio presentaba pocas habilidades emocionales en general, tanto para conocer las propias emociones como para poder regularlas. Las conclusiones a las que se han llegado fueron que se hacía necesaria la intervención pedagógica para desarrollar estas competencias y habilidades para la reinserción social y sociolaboral.

  • Vydavateľstvo: Editorial Académica Española
  • Rok vydania: 2024
  • Formát: Paperback
  • Rozmer: 220 x 150 mm
  • Jazyk: Španielsky jazyk
  • ISBN: 9783639530834

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