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Pratiche pedagogiche in un contesto di istruzione superiore

Autor: Lesley Le Grange

Questo libro indaga le opportunità disponibili per consentire la trasformazione della formazione degli insegnanti post-apartheid attraverso l'esame di due casi di pratica professionale. Ha lo scopo di: esaminare criticamente le implicazioni delle questioni... Viac o knihe

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Questo libro indaga le opportunità disponibili per consentire la trasformazione della formazione degli insegnanti post-apartheid attraverso l'esame di due casi di pratica professionale. Ha lo scopo di: esaminare criticamente le implicazioni delle questioni sociali, in particolare le questioni ambientali, per le pratiche pedagogiche in generale e per il lavoro pedagogico sudafricano in particolare; rivedere criticamente le mutevoli determinanti storico-sociali delle pratiche pedagogiche nella formazione degli insegnanti sudafricani; indagare sul cambiamento delle pratiche pedagogiche descrivendo e riflettendo sul lavoro svolto nei contesti professionali dell'autore come educatore di insegnanti di scienze / ambiente presso un'università storicamente afrikaner. Il libro offre approfondimenti sulle complessità del cambiamento a livello micro delle pratiche in classe. Ma, cosa importante, contestualizza anche queste pratiche pedagogiche a livello micro all'interno di determinanti socio-storici più ampi e fornisce commenti praxiologici sulle politiche educative post-apartheid. La ricerca avvia anche un'indagine sull'organizzazione sociale della fiducia nel Sud Africa post-apartheid.

  • Vydavateľstvo: Edizioni Sapienza
  • Rok vydania: 2021
  • Formát: Paperback
  • Rozmer: 220 x 150 mm
  • Jazyk: Taliansky jazyk
  • ISBN: 9786202851282

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