Una Isla, Dos Mundos

Para las poblaciones indígenas la llegada de Colon al Caribe en 1492 significó una transformación y reestructuración de su mundo, incluyendo cambios a niveles culturales, sociales, económicos y políticos. En este trabajo se proponen modelos interpretativos sobre la transformación del paisaje indígena al colonial, a través de la aplicación de una investigación arqueológica regional que integró los conceptos de taskscape y paisajes en conflicto con análisis estadísticos y de Sistemas de Información Geográfica para evaluar patrones de distribución de cultura material. Como resultado se pudieron identificar y definir taskscapes indígenas a distintas escalas espaciales, que permitieron el delineamiento del paisaje antes de la llegada de Colón. Este resultado fue comparado con evidencias del movimiento español en el norte de la isla, obtenido de fuentes documentales y cartográficas coloniales tempranas, lo que permitió observar las bases espaciales y materiales de la transformación del paisaje indígena al colonial.
Este trabajo permitió conocer que en la región Norte de la isla se puede identificar la transformación del paisaje indígena en dos niveles. El primero, denominado Nivel Cotidiano, fue observado a través de los taskscapes en conflicto, los cuales muestran las transformaciones en las tareas diarias llevadas a cabo tradicionalmente por los grupos indígenas, y su disrupción con aquellas tareas impuestas en el nuevo régimen colonial. El segundo, llamado Nivel del Imaginario, se divide en dos transformaciones: la primera se identificó en la percepción que los primeros españoles tuvieron de los grupos indígenas; y la segunda, se observó en el cambio final del mundo indígena al mundo colonial, donde tanto las prácticas como las identidades previas fueron integradas y parcialmente desaparecidas dentro de la idea del "Nuevo Mundo".
De acuerdo a las opiniones de historiadores y especialistas, a lo largo de este libro se utiliza el topónimo Haytí para referirse al nombre que los indígenas le dieron a la isla, y La Española para referirse al topónimo dado por los españoles (ver capítulo 1).
Contents
1. INTRODUCCIÓN
1.1. CONTEXTO DE INVESTIGACIÓN
1.2. OBJETIVOS Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
1.3. ESQUEMA DE LA DISERTACIÓN
2. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL
2.1. INTRODUCCIÓN
2.3. CONCEPTUALIZANDO MUNDOS: LUGARES, TASKSCAPES Y PAISAJES EN CONFLICTO
3. MARCO METODOLÓGICO
3.1. INTRODUCCIÓN
3.2. SOBRE LAS ESCALAS ESPACIO-TEMPORALES DE LA INVESTIGACIÓN
3.3. MÉTODOS DE TRABAJO DE CAMPO
3.4. MÉTODO PARA DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS DATOS ESPACIALES
3.5. MÉTODOS PARA LA DOCUMENTACIÓN Y PROCESAMIENTO DE EVIDENCIAS
3.6. MÉTODOS PARA LOS ANÁLISIS DE ESTADÍSTICA ESPACIAL
4. CONTEXTO HISTÓRICO: REVISIÓN DE EVIDENCIAS AMBIENTALES, DOCUMENTALES Y ARQUEOLÓGICAS
4.1. INTRODUCCIÓN
4.2. CONTEXTO AMBIENTAL: LA PROVINCIA DE MONTECRISTI
4.3. ANTECEDENTES DEL PERIODO COLONIAL: MACRO-REGIÓN Y REGIÓN HISTÓRICA
4.4. ANTECEDENTES REGIÓN ARQUEOLÓGICA
5. DESCRIPCIÓN, EXPLORACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE DATOS
5.1. INTRODUCCIÓN
5.2. EXPLORACIÓN DE DATOS
6. ANÁLISIS Y RESULTADOS
6.1. INTRODUCCIÓN
6.2. ANÁLISIS ESTADÍSTICOS
6.3. CRUCE DE VARIABLES Y CATEGORÍAS
7. SOBRE LA CONSTRUCCION DEL PAISAJE INDÍGENA: ARQUEOLOGÍA DE PATRONES ESPACIALES, LUGARES Y TASKSCAPES
7.1. INTRODUCCIÓN
7.2. DISCUSIÓN DE DATOS Y RESULTADOS ARQUEOLÓGICOS
7.3. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS: LUGARES, TASKSCAPES Y LA CONSTRUCCIÓN DEL PAISAJE INDÍGENA
8. UNA ISLA, DOS MUNDOS: SOBRE LAS TRANSFORMACIONES DEL PAISAJE INDÍGENA AL MOMENTO DE CONTACTO
8.1. INTRODUCCIÓN
8.2. TRANSFORMACIÓN DEL PAISAJE INDÍGENA
8.3. CAMINOS FUTUROS 267
BIBLIOGRAFÍA
APÉNDICES
Resumen
Abstract